CO2.Eर्थ आपके और दुनिया भर के अन्य लोगों के लिए महत्वपूर्ण ग्रह परिवर्तनों को ट्रैक करना आसान बनाता है जैसा कि वे होते हैं। CO पर जाएं2अपनी सुविधानुसार .Earth के लिए नवीनतम रीडिंग पाने के लिए वायुमंडलीय सीओ2, वैश्विक तापमान, वैश्विक उत्सर्जन, तथा समुद्री जल में पीएच.
यह नागरिक-लॉन्च की गई वेबसाइट आपको और अन्य इच्छुक नागरिकों को यह पता लगाने की ज़रूरत से बचाती है कि इंटरनेट पर वह स्रोत डेटा और जानकारी कहाँ से मिलती है जो हम जिस ग्रह में बस रहे हैं उसकी वर्तमान और समग्र तस्वीर प्रदान करता है। यह उन सभी प्रारूपों में एक साथ लाता है जो लोग उपयोग कर सकते हैं कि क्या वे वैश्विक पृथ्वी प्रणाली परिवर्तन के बारे में थोड़ा या बहुत कुछ जानते हैं यह साइट एक प्रकार की वैश्विक ऑनलाइन सीखने की जगह है जहाँ गैर-विशेषज्ञ हमारे ग्रह के बारे में ज्ञान के कुछ सर्वोत्तम स्रोतों की खोज और अन्वेषण कर सकते हैं।
Ultimatley, सीओ2.Earth एक उद्देश्य के साथ एक 'ट्रैक एंड लर्न' वेबसाइट है। यह उद्देश्य वैश्विक जनता को ग्रहों के स्तर पर परिवर्तनों से जुड़ने के लिए सशक्त बनाना है और सीओ की एकाग्रता को स्थिर करने के लिए स्वयं की खोज के लिए पर्याप्त सीखना है।2 और इसके साथ साथ परस्पर पृथ्वी प्रणाली के अन्य भागों - वातावरण में। सीओ2.Earth ग्रह है कि ब्रह्मांड में हमारी प्रजाति लाया के साथ मुठभेड़ नागरिकों के बारे में है।
यह परियोजना बड़े उद्देश्य और बड़ी आशा के साथ छोटी शुरुआत कर रही है। साइट को जल्दी से एक साथ खींचा गया था और कुछ टुकड़ों के साथ लॉन्च किया गया था जो अधूरा या बिना पॉलिश किया हुआ था। कुछ त्रुटियां अपरिहार्य हैं। सहायता के लिए सुधार, सुझाव और प्रस्ताव का स्वागत है।
CO2संक्षिप्त में .Earth
| साइट शुरू |
| नवम्बर 13/2015 |
| उत्पादक |
| माइक मैकगी |
| मुख्यालय |
| वैंकूवर द्वीप, कनाडा |
| सीओ के विकास2 RE-पोस्टिंग परियोजना |
| सर्वर |
| सौर कैलिफोर्निया, संयुक्त राज्य अमेरिका में संचालित |
| भुगतान के कर्मचारियों |
| 0 |
| भाग-बार स्वयंसेवकों |
| 2 |
| लेख के लिए अनुवाद |
| 57 भाषाएं |
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अनुसंधान
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अनुसंधान
CO2। पर्यावरण शिक्षा और पृथ्वी प्रणाली विज्ञान में अनुसंधान से प्रभावित है। पूरे वेबसाइट पर संदर्भ और लिंक वितरित किए जाते हैं। यहां, दो उद्धरणों का चयन किया गया है जो सीओ पर चयन और सामग्री के संगठन के पीछे कुछ और दार्शनिक सोच को दर्शाते हैं2.Earth।
सबसे पहले, निम्नलिखित उद्धरण ग्रेड कश्मीर 14 डैनियल Edelson, नेशनल ज्योग्राफिक सोसायटी में उपाध्यक्ष द्वारा जलवायु परिवर्तन शिक्षा पर एक कार्यशाला प्रस्तुति का सार है: "एक आदेश जलवायु साक्षर होने के लिए समझने की जरूरत है क्या के अधिकांश जलवायु के साथ कुछ नहीं करना है विशेष रूप से, बल्कि पृथ्वी प्रणाली विज्ञान "(राष्ट्रीय अनुसंधान परिषद, 2012, पी। 6) की बुनियादी बातों से आच्छादित है।
दूसरा, एडवर्ड टी। क्लार्क जूनियर (1997) वैज्ञानिक पद्धति के पूरक के रूप में सिस्टम की सोच (और इसका पूरा ध्यान) के महत्व को व्यक्त करता है जो उन तंत्रों की समझ प्रदान कर सकता है जो बताते हैं कि चीजें कैसे काम करती हैं। शॉट में, वह लिखते हैं: "सिस्टम की सोच कम जानकारी के साथ अधिक जानना संभव बनाती है।" उदाहरण के लिए, मासिक का अर्थ है Mauna Loa CO2 रिकॉर्ड हमें 700 डेटा बिंदुओं से कम के साथ पृथ्वी प्रणाली के बारे में बहुत कुछ बताता है।
संदर्भ
क्लार्क, एट (1997)। डिजाइन और एक एकीकृत पाठ्यक्रम को लागू: एक छात्र केंद्रित दृष्टिकोण। ब्रैंडन, वरमोंट: समग्र शिक्षा प्रेस।
राष्ट्रीय अनुसंधान परिषद। (2012)। औपचारिक सेटिंग्स में जलवायु परिवर्तन शिक्षा, कश्मीर 14: एक कार्यशाला सारांश, ए बेट्टी, दूत। सामान्य सेटिंग्स में जलवायु परिवर्तन पर शिक्षा संचालन समिति, कश्मीर 14। विज्ञान शिक्षा, व्यवहार और सामाजिक विज्ञान और शिक्षा के विभाजन पर बोर्ड। वाशिंगटन, डीसी: राष्ट्रीय अकादमियों प्रेस। http://www.nap.edu/catalog.php?record_id=13435 से लिया गया